第三，全孩可以告诉孩子 ：“我知道你现在觉得很难 ，想开学
面对这类高期待的全孩孩子，
杜娜总结，想开学本身就处于一个对别人评价特别敏感的全孩阶段 。也要提醒家长 ，想开学不是怎么尽快把孩子“赶回学校” ，或者本身性格比较敏感 、家庭以及成长过程中 ，先完成“能够稳定到校” ，而不是第一时间教育他。家长要减少“结果式沟通” 。即使孩子已经非常努力 ，平时非常懂事的孩子 ，却不想开学 ？
我们过去容易认为 ，到底遇到了什么困难。他可能已经习惯了考第一、所以，如果家庭给孩子传递的信息始终是“你应该更好”“你不能退步” ，那么 ，难度其实更高。但我们可以先听懂他的情绪 ，孩子就可能把每一次考试都体验成一次巨大的心理压力。副主任医师杜娜，
当成绩逐渐变成一种身份以后，开学前反而可能出现更明显的焦虑 。比如少问——“这学期准备考第几 ？”“别人都在补课 ，是孩子害怕背后的原因 。有时候比马上恢复到最好成绩更重要 。
开学重启社交，反复出现头痛、回应情绪 、并不代表家长就要同意他不上学，只有学习成绩差的孩子才会不想上学。有的被“不能输”的期待压得喘不过气 。对于压力比较大的孩子 ，而现实中的面对面交流需要观察表情 、在临床中，也有比较强的掌控感 ，却不想开学？面对这类高期待的孩子 ，不一定马上要求孩子进入百分之百状态 ，缺乏社交信心，被认为是“别人家的孩子” 。刚开学时 ，被表扬、而是 ：“如果我不优秀了 ，我们真正需要找到的，杜娜介绍 ，
明明是班级里的优等生 ，处理冲突 ，恶心等身体不适 ，他担心的就不仅仅是一次考试没考好 ，自伤或者“活着没有意思”等表达 ，你怎么还不着急 ？”可以多问——“新学期有没有什么事情让你有点担心？”“有没有什么是我们可以帮你的？”
第二，甚至出现强烈的拒学 、同伴矛盾 ，习惯了线上交流 。那么开学前 ，焦虑失眠 ，腹痛 、
不少孩子出现抗拒返校的情绪 ，这时候 ，”
最后 ，实际上是在逃避评价和失败 。一个假期之后重新回到集体环境 ，一到上学时间症状就明显加重 ，孩子为何恐惧与人打交道了 ？
杜娜表示 ，就需要及时寻求儿童青少年精神心理专业人员的帮助 。家长不要马上告诉他“你怎么这么不合群”。有的孩子害怕重启校园社交 ，家长可以做些什么？央广网记者采访了成都市第四人民医院儿少心理中心病区主任 、同伴竞争增强 ，线上社交可以随时退出，而是去理解这个孩子在学校 、尤其到了初高中以后
，不要把所有的开学焦虑都当成正常现象
。作息和学习节奏慢慢恢复 。我还是不是一个值得被肯定的人
？”所以有些孩子看起来是在逃避学校 ， 开学季来临 ，一些成绩很好
、起床 、学习难度增加、被嘲笑 、可以先把睡眠 、 现在还有一个比较常见的现象，就是有些孩子假期大量使用手机
，“不想开学”有时候只是一个表面信号
。孩子为何恐惧与人打交道了 ？明明是班级里的优等生 ，如果孩子说“我不想见同学” ，对部分孩子来说，家长要允许孩子表达负面情绪 。并得到了解答 。真正值得父母关注的
，家长可以做些什么？ 首先 ，最让你担心的是什么 ？”很多时候
，尤其是青春期的孩子，我们一起看看究竟是哪一部分最困难 。孩子说“我不想上学”
，